Paulo Jorge Pereira Alves, docente da Escola de Enfermagem (Porto) e da Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem da Universidade Católica Portuguesa, teve o seu processo de agregação aprovado por unanimidade, após as Provas de Agregação em Perspetivas Científicas e Pedagógicas Sobre a Cicatrização e Viabilidade Tecidular em Enfermagem – O Cuidado que se escreve na Pele, realizadas no dia 17 de abril no campus do Porto da Universidade Católica Portuguesa.
O júri foi composto pelos Professores Doutores Jorge Manuel da Silva Junqueira Polónia (da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto), Aires Pereira do Couto, Pró-Reitor da universidade Católica Portuguesa, Alexandre Lemos de Castro Caldas (da Faculdade de Medicina da Universidade Católica Portuguesa), Maria Emília Carreira Saraiva Monteiro (da Universidade Nova de Lisboa), Miguel Castelo-Branco Craveiro Sousa (da Universidade da Beira Interior), António Carlos Megre Eugénio Sarmento (da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto), António Medina de Almeida (da Faculdade de Medicina da Universidade Católica Portuguesa), Ana Margarina Mineiro Rodrigues Zaky (Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem) e Paulo Sérgio de Matos Figueira da Costa (da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa).
O júri destacou o elevado nível científico das provas, sublinhando o seu contributo para a valorização do percurso da enfermagem e o caminho que tem vindo a ser desenvolvido nesta área.
O processo de Agregação visa avaliar a competência científica, pedagógica e a capacidade de liderança académica do candidato, constituindo uma das mais elevadas provas no percurso universitário.
As provas decorreram no Auditório Carvalho Guerra e tiveram uma forte participação da comunidade académica, refletindo o reconhecimento pelo seu percurso.
A Escola de Enfermagem (Porto) e a Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem da Universidade Católica Portuguesa felicitam o Professor Paulo Alves por esta distinção académica, desejando-lhe a continuação de um percurso de excelência ao serviço da enfermagem, do ensino e da investigação.
